Examen Primer Parcial

        1. selecciones la respuesta correcta:
1.instrucciones que se le dan a la computadora
a)programa                                             b)sistema operativo                              c)llamada de sistema
2.parte tangible de una computadora
a)disco duro                                           b)software                                            c) Hardware
3.programa que facilita el uso de la computadora
a)sistema operativo                                 b)software                                            c)llamada de sistema
4.se encarga se sincronizar la activación de los programas
a)programas de sistemas                         b)nucleo                                               c)compilador
5.programas que solicitados por los usuarios
a)compilador                                          b)progamas de sistemas                        c)nucleo


2.completa el siguiente cuadro explicando los tipos de sistemas operativos


Mono usuario: es solo lo puede usar una persona
Mono tarea: realiza una sola actividad
Multiusuario: puede tener mas de dos usuarios
Multi tarea: puede ejecutar muchas tareas a la vez


3.coloca la palabra en donde corresponda
supervisor utileria windows proceso cargador


1.el cargador transfiere el programa de su lugar de origen a la memoria
2.supervisor se considera el administrador del sistema que controla el equipo
3.la utileria son rutinas que realizan diversas funciones
4.el proceso se encarga de realizar varias tareas
5.windows es un ejemplo de sistema operativo


4.anota y explica 3 estados de los procesos


1.nuevo: realiza algo nuevo al iniciarlo


2.bloqueo: se encarga de bloquear el equipo y no puede tener acceso a ella


3.listo: esta realizada la tarea

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Concurrencia de Procesos

 Definición de concurrencia

• Dos o más procesos decimos que son concurrentes, paralelos, o que se ejecutan concurrentemente, cuando son procesados almismo tiempo, es decir, que para ejecutar uno de ellos, no hace falta que se haya ejecutado otro.
• En sistemas multiprocesador, esta ejecución simultánea podría conseguirse completamente, puesto que podremos asignarle, porejemplo, un proceso A al procesador A y un proceso B al procesador B y cada procesador realizaran la ejecución de su proceso.
• Cuando tenemos un solo procesador se producirá un intercalado delas instrucciones de ambos procesos, de tal forma que tendremos la sensación de que hay un paralelismo en el sistema (concurrencia, ejecución simultánea de más de un proceso).
• Ahora bien, está claro que en esto tenemos que tener en cuenta que mientras un proceso está escribiendo unvalor en una variable determinada, puede darse el caso que otro proceso que es concurrente al primero vaya aleer o escribir en esa misma variable, entonces habráque estudiar el caso en el que un proceso haga unaoperación sobre una variable (o recurso en general) yotro proceso concurrente a él realice otra operación detal forma que no se realice correctamente. Para estudiaresto, y determinar el tipo de operaciones que se puedenrealizar sobre recursos compartidos utilizaremos lascondiciones de Bernstein.

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Apagar y prender la Memoria!!

Científicos de EE.UU. logran apagar y 

luego encender la memoria de las ratas

WASHINGTON.- Científicos estadounidenses anunciaron hoy haber desarrollado un 'interruptor' de encendido y apagado de la  memoria que permitió a ratas de laboratorio recordar un comportamiento olvidado, un logro esperanzador para personas con demencia.

Es la primera vez que los investigadores fueron capaces de duplicar el  proceso de aprendizaje del cerebro, recuperando recuerdos que las ratas habían  sido forzadas a olvidar con drogas.

"Se enciende el interruptor, y las ratas recuerdan. Se apaga, y las ratas  olvidan", dijo Theodore Berger, del departamento de Ingeniería Biomédica de la  facultad de Ingeniería de la Universidad del Sur de California.

El equipo de Berger, que trabajó en colaboración con el Departamento de  Fisiología y Farmacología de la Universidad Wake Forest de Carolina del Norte,  se centró en el hipocampo, la parte del cerebro donde se forman los recuerdos.

La comunicación entre dos regiones del hipocampo hace que un recuerdo a  corto plazo se convierta en uno a largo plazo.

El equipo estudió las señales enviadas entre las subregiones, en tanto las  ratas aprendían una tarea que suponía presionar una palanca para obtener una  recompensa.

A través de la repetición, las ratas guardaron ese aprendizaje como  un recuerdo a largo plazo.

Cuando los científicos drogaron a las ratas para detener las señales  neuronales entre las dos regiones, éstas olvidaron su recuerdo a largo plazo. 

Pero cuando se les implantó una prótesis cerebral electrónica que duplicó el  proceso de señalización entre las dos regiones, las ratas pudieron volver a  recordar.

En ratas normales, "el dispositivo podría en realidad fortalecer el  recuerdo que se genera internamente en el cerebro y mejorar la capacidad de la  memoria", dijo el estudio publicado en la revista Journal of Neural  Engineering.

El equipo espera probar ahora el dispositivo en monos, con la esperanza de  que algún día pueda ayudar a las personas que sufren pérdida de memoria debido a demencia, accidente cerebrovascular o lesión cerebral.

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Apagar y prender la Memoria!!

Científicos de EE.UU. logran apagar y luego encender la memoria de las ratas

WASHINGTON.- Científicos estadounidenses anunciaron hoy haber desarrollado un 'interruptor' de encendido y apagado de la  memoria que permitió a ratas de laboratorio recordar un comportamiento olvidado, un logro esperanzador para personas con demencia.

Es la primera vez que los investigadores fueron capaces de duplicar el  proceso de aprendizaje del cerebro, recuperando recuerdos que las ratas habían  sido forzadas a olvidar con drogas.

"Se enciende el interruptor, y las ratas recuerdan. Se apaga, y las ratas  olvidan", dijo Theodore Berger, del departamento de Ingeniería Biomédica de la  facultad de Ingeniería de la Universidad del Sur de California.

El equipo de Berger, que trabajó en colaboración con el Departamento de  Fisiología y Farmacología de la Universidad Wake Forest de Carolina del Norte,  se centró en el hipocampo, la parte del cerebro donde se forman los recuerdos.

La comunicación entre dos regiones del hipocampo hace que un recuerdo a  corto plazo se convierta en uno a largo plazo.

El equipo estudió las señales enviadas entre las subregiones, en tanto las  ratas aprendían una tarea que suponía presionar una palanca para obtener una  recompensa.

A través de la repetición, las ratas guardaron ese aprendizaje como  un recuerdo a largo plazo.

Cuando los científicos drogaron a las ratas para detener las señales  neuronales entre las dos regiones, éstas olvidaron su recuerdo a largo plazo. 

Pero cuando se les implantó una prótesis cerebral electrónica que duplicó el  proceso de señalización entre las dos regiones, las ratas pudieron volver a  recordar.

En ratas normales, "el dispositivo podría en realidad fortalecer el  recuerdo que se genera internamente en el cerebro y mejorar la capacidad de la  memoria", dijo el estudio publicado en la revista Journal of Neural  Engineering.

El equipo espera probar ahora el dispositivo en monos, con la esperanza de  que algún día pueda ayudar a las personas que sufren pérdida de memoria debido a demencia, accidente cerebrovascular o lesión cerebral.

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